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CONCORSO DIRETTORE SGA COME SUPERARE LA PROVA DI PRESELEZIONE

a cura di Callà - Venuti - Pagine 450, € 30,00

Test a risposta multipla su tutte le materie oggetto del concorso per Direttore SGA

Tutti i quiz sono offerti  anche on line  per consentire l’autoapprendimento e la simulazione delle prove. 

Grazie al simulatore quiz online  sarà possible esercitarsi alla prova rispondendo a quesiti a risposta multipla, ripassare gli argomenti, coniugare lo studio teorico con la verifica della propria preparazione oltre a simulare lo svolgimento della prova stessa.

MODALITA' DI ACQUISTO DEI WEBINAR

Bonifico: CODICE IBAN   IT 85  D  07601  01000 000035368109

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MANUALE PER LA PREPARAZIONE AL CONCORSO DIRETTORE SGA DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

a cura di Callà - Armone - Tosiani - Pagine 850, a soli  50,00 euro

Guida completa  e aggiornata allo svolgimento dei quesiti della prima e della seconda prova scritta

TESTO  aggiornato con il nuovo Regolamento di contabilità scolastica di cui al Decreto n.129 del 28 agosto 2018 e con la Circolare  applicativa del MIUR n.74 del 5 gennaio 2019 - Testo disponibile dal 15 gennaio 2019

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VERSO LA PROVA ORALE DEL CONCORSO A DIRIGENTE SCOLASTICO

Corso di  10 webinar specifico sulle modalità di svolgimento della prova orale

Come è noto, con il recupero della prova scritta per i candidati della Sardegna e per quelli che hanno prodotto ricorso e con la nomina delle sotto-commissioni regionali, presto inizierà la valutazione delle prove scritte che, probabilmente, si concluderà alla fine di marzo.

I Webinar riguardano l'analisi e la soluzione di casi concreti utili per affrontare la prova orale. In dotazione sarà consegnato un manualetto sullo studio di casi.

Costo del corso e 150,00

La Casa Editrice Euroedizioni organizza un corso di preparazione al CONCORSO per Direttori SGA, che si svolgerà  a Torino, finalizzato al superamento della prova di preselezione e delle prove scritte. Sono previsti 16 incontri della durata di 3 ore per complessive 48 ore di studio.

Il corso avrà inizio  venerdì 18 gennaio   2019, ore 16, presso la Scuola Media Caduti di Cefalonia Via Baltimora 110, Torino.

SCARICA IL PROGRAMMA DEL CORSO E LE MODALITA' DI PARTECIPAZIONE

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CONCORSO PER DIRETTORI SGA DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE

Domande di partecipazione:  dal 29 dicembre al 28 gennaio 2019

Al via la selezione per il reclutamento di 2.004 Direttori dei Servizi Generali e Amministrativi (DSGA) per le scuole statali di ogni ordine e grado.

A margine è possibile scaricare  il bando di concorso e il relativo Decreto Ministeriale

Il concorso per i DSGA è una selezione per titoli ed esami  bandita su base regionale per la copertura dei posti che si prevede risulteranno vacanti e disponibili negli anni scolastici 2018/19, 2019/20 e 2020/21.

ISCRIVITI AL NOSTRO CORSO DI PREPARAZIONE: 32 Webinar su tutte le materie del concorso.

SCARICA IL BANDO DI CONCORSO

Il Miur ha pubblicato i quesiti oggetto della prova scritta del corso-concorso per dirigenti scolastici, che si è tenuta in data 13 dicembre 2018. Tra le tre prove predisposte è stata estratta la prova C. Le opzioni di risposta ai quesiti in lingua straniera sono state disposte in ordine casuale. Sono altresì pubblicate le prove non estratte (A e B).

Con avviso pubblico del 12.12.2018 il MIUR dà notizia di uno stanziamento di 50 milioni di euro per la costruzione di nuove palestre e strutture scolastiche sportive e per la messa in sicurezza di quelle esistenti. nell’ambito della programmazione triennale nazionale per l’edilizia 2018-2020.

Il Ministro Marco Bussetti ha annunciato che “si tratta di un primo investimento concreto per rilanciare lo sport a scuola”. “È importante -ha sottolineato - porre l’accento sull’aspetto educativo che lo sport ha nel formare i giovani sul piano sia individuale che collettivo. Attraverso l’attività sportiva i ragazzi imparano la disciplina, il rispetto delle regole e dell’autorità, il senso di responsabilità, la capacità di fare squadra, il controllo del proprio corpo. Tutti elementi utili alla loro formazione. Costruire nuove palestre e mettere in sicurezza quelle esistentisignifica anche consentire alle scuole di offrire ai ragazzi spazi fruibili al di fuori dall’orario scolastico, un modo per contrastare la dispersione scolastica e, al contempo, favorire la diffusione della pratica sportiva tra i giovani”.

I progetti da finanziare saranno selezionati tenendo conto dell’elevato tasso di dispersione scolastica e l’assenza di strutture sportive. Questo primo investimento e l’avvio dei progetti finanziati consentiranno anche di far partire un’importante sinergia con l’Istituto di credito sportivo, al quale gli enti locali interessati potranno ricorrere per ottenere ulteriori finanziamenti e anticipazioni a tasso zero per le progettazioni di palestre e strutture scolastiche sportive.

L’elenco degli interventi individuati dovrà pervenire all’indirizzo Pec: dgefid@postacert.istruzione.it entro e non oltre 31 dicembre 2018. L’avviso riporta anche il limite massimo di importo per ciascuna Regione.

In Gazzetta Ufficiale è stata pubblicata l’aggregazione territoriale relativa al concorso straordinario per la scuola dell’infanzia e primaria, riservato ai diplomatati magistrale entro l’a.s. 2001/02 e ai laureati in SFP con due anni di servizio specifico, negli ultimi otto, nella scuola statale.

L’aggregazione territoriale è contemplata dal decreto e dal bando di concorso, per i casi in cui in una Regione vi sia un numero esiguo di candidati, il che comporta che i candidati della Regione con un esiguo numero di partecipanti svolgono il concorso in un’altra Regione che gestirà la procedura.

L’aggregazione territoriale riguarda le seguenti Regioni:

INFANZIA POSTO COMUNE:

1) Molise, con USR Abruzzo responsabile della procedura;

2) Basilicata, con USR Puglia responsabile della procedura

PRIMARIA POSTO COMUNE:

Molise, con USR Abruzzo responsabile della procedura

INFANZIA POSTO SOSTEGNO

1) Emilia – Romagna, Friuli –  Venezia Giulia, Liguria, Piemonte, Veneto con USR Lombardia responsabile della procedura;

2) Abruzzo, Sardegna, Toscana, Umbria, Marche, Molise, con USR Lazio responsabile della procedura;

3) Basilicata, con USR Puglia responsabile della procedura;

4) Calabria, con USR Sicilia responsabile della procedura

PRIMARIA POSTO SOSTEGNO:

1)Molise, Sardegna, Umbria, con USR Lazio responsabile della procedura;

2) Friuli – Venezia Giulia, Liguria, Piemonte, con USR Lombardia responsabile della procedura;

3) Basilicata, con USR Puglia responsabile della procedura

Il calendario di svolgimento della prova orale sarà comunicato dall’USR competente, tramite posta elettronica, all’indirizzo indicato nella domanda di partecipazione al concorso. La comunicazione sarà effettuata almeno venti giorni prima della prova orale.

Al momento del primo insediamento la Commissione procederà a sorteggiare la lettera alfabetica dalla quale si partirà per l’espletamento della prova. Il sorteggio sarà pubblico.La commissione predisporrà un numero di tracce pari a tre volte quellodei candidati ammessi alla prova, come previsto nell’Allegato A al decreto ministeriale che disciplina il concorso.

CORSO DI PREPARAZIONE ON LINE ( WEBINAR) AL CONCORSO PER  DIRETTORI SGA

Come superare la prova di preselezione

La Casa Editrice Euroedizioni organizza un corso di preparazione al concorso per Direttori SGA, che si svolgerà tramite 32 seminari on line (Webinar), su tutte le tematiche del concorso. L'obiettivo del corso è quello di far acquisire la tecnica di risposta:

ai test a risposta multipla previsti per la prova di preselezione;

ai quesiti a risposta aperta previsti per la prima prova scritta;

alla soluzione di un caso pratico previsto per la seconda prova scritta.

SCARICA IL MODULO DI ISCRIZIONE

SCARICA IL PROGRAMMA CON LE MODALITA' DI ORGANIZZAZIONE DEL CORSO

In occasione delle festività natalizie si ripresenta la questione del Crocefisso e del Presepe nelle scuole. Il ministro dell’Istruzione Marco Bussetti è tornato a parlarneribadendo che la la croce, simbolo della religione cattolica, deve essere affissa nelle scuole durante le feste. “Includere gli altri non significa rinunciare alle proprie tradizioni nascondendosi”, ha affermato il ministro, parlando dal palco della manifestazione della Lega a Roma, in Piazza del Popolo.

Per il Ministro “il crocifisso è il simbolo della nostra storia, della nostra cultura, delle nostre tradizioni. Non vedo che fastidio possa dare nelle nostre aule scolastiche anzi, può aiutare a far riflettere”. E lo stesso vale, visto l’avvicinarsi del Natale, “per il presepe” che “fa parte della nostra identità”.

Il tema era stato già affrontato lo scorso 23 novembre quando, a Milano, a margine di un’iniziativa della Lega Giovani, il ministro era intervenuto rispetto alla proposta di legge della Lega per rendere obbligatorio il simbolo religioso negli istituti scolastici (e non solo).

Da tempo la Lega intende rendere obbligatoria l’esposizione del crocifisso in scuole, uffici pubblici, università, carceri, consolati, e persino nei porti, aperti o chiusi ai migranti che siano. La proposta di legge, a firma della deputata del Carroccio ed ex Pdl Barbara Saltamartini, prevede una multa fino a mille euro per chi non rispetta la disposizione, rifiutandosi o dimenticandosi di affiggere il crocifisso in un luogo pubblico.

 

SCIENZA DELL'AMMINISTRAZIONE SCOLASTICA N.4/2018

Anna Armone

Editoriale: Riflessioni postume sul CCNL 2018 nato già vecchio

 

Caterina Mallamaci

ADOZIONE INTERNAZIONALE: affetti e cultura

 

Gabriele Ventura

Verso il sistema integrato di educazione ed istruzione 0-6 -  Parte seconda

 

Vanna Monducci

Report da Lisbona - summit internazionale sulla professionalità docente  2018 - Seconda parte

 

Gian Carlo Sacchi

La questione docente

 

Umberto Vairetti

L’alternanza scuola-lavoro nei licei. Un’opportunità culturale

 

Renato Loiero

La nota di aggiornamento al DEF e le strategie governative per il settore dell’istruzione

 

Ivana Summa

Evoluzione della dirigenza scolastica: deriva o cambiamento?

 

RASSEGNA CINEMATOGRAFICA SUL MONDO DELLA SCUOLA - A cura di Vincenzo Palermo

A Lucky

Il Grande Gigante Gentile 

Camorra

 

RECENSIONI - A cura di Giuliana Costantini

Il cielo comincia dal basso

Il giallo di palazzo Corsetti

Resto qui

SCIENZA DELL'AMMINISTRAZIONE SCOLASTICA N.3/2018

Editoriale - di Anna Armone

 E' lecito vietare la foto di classe dei bambini?

 

Pasquale Annese - Il nuovo look degli istituti professionali: sarà vera riforma?

Carmen Iuvone - L’accesso civico generalizzato nella recente giurisprudenza amministrativa

Zanetti Gabriella -Archivi digitali:documenti, procedimenti e fascicoli 2.0, obblighi e criticità

Renato Loiero - La revisione della spesa del MIUR

Emilia Ciampanella - Le public schools inglesi: il modello Rugby School

Vanna Monducci - REPORT da Lisbona - SUMMIT internazionale sulla professionalità docente 2018

Gabriele Ventura - Verso il sistema integrato di educazione ed istruzione 0-6

 

RASSEGNA CINEMATOGRAFICA SUL MONDO DELLA SCUOLA - A cura di

Vincenzo Palermo

A Ciambra

A casa nostra

 

RECENSIONI - A cura di Giuliana Costantini

Divorare il cielo

Il Presidente è scomparso

La scrittrice del mistero

 

Anna Armone Editoriale - Elezioni 2018: Nei programmi dei partiti non si parla della scuola

Nicoletta Tomba - Nuvole sicure? Volo tra le ultime novità per la scuola

Gabriele Ventura - Il ruolo degli Enti Territoriali nella governance del sistema 0-6

Gian Carlo Sacchi - Riformare la scuola media

Ivana Summa - Come migliorare il sistema scolastico tra riforme e innovazioni

Umberto Vairetti - Come fare alternanza scuola-lavoro

Domenico Ciccone

Germania … über alles aber allein in der Spitze! Sopra tutti … ma soli al comando!

Renato Loiero - La legge di bilancio 2018 e la spesa per il MIUR

Vanna Monducci - La riforma degli istituti professionali: la strada per combattere la dispersione scolastica?

Leggi tutto...

SCIENZA DELL'AMMINISTRAZIONE SCOLASTICA N.2/2018

Editoriale - di Anna Armone

Una scuola senza identità

Francesco G. Nuzzaci- Un contratto difensivo di una scuola ingessata

Umberto Vairetti - Come fare Alternanza scuola-lavoro

Maria Grazia Accorsi - L’alternanza scuola lavoro: quanto pesa l’asimmetria fra scuola e impresa

Renato Loiero - Il sistema integrato di educazione ed istruzione 0-6: prime valutazioni

Emilia Ciampanella - Un progetto CLIL: la prima guerra mondiale 1914-1918

Domenico Ciccone - Pan Dyrektor w Polsce. Obecnośċ zapewniona. Il Preside in Polonia: una rassicurante presenza

Nicoletta Tomba - Fotogrammi. Quanto pesano le immagini nella nostra vita?

 

RASSEGNA CINEMATOGRAFICA SUL MONDO DELLA SCUOLA - A cura di Vincenzo Palermo

Visages Villages

La testimonianza

Dark Night

 

RECENSIONI - A cura di Giuliana Costantini

èl’Europa bellezza!

Il colpo degli uomini d’oro.

Il furto del secolo alle Poste di Torino

Il suo nome quel giorno

Sangue Giusto

 

Osservatorio giurisprudenziale tematico - Acura di Rosanna Visocchi

Recenti prospettive in tema di vigilanza a scuola

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