Ultime notizie

Sulla piattaforma della carta del docente il MIUR ha comunicato che a partire dal 12 settembre  sarà riattivata la funzione della carta del docente che consente agli insegnante di poter generare i buoni.

 Testualmente dal messaggio del MIUR si legge: “A partire dal 12 settembre p.v. l’applicazione cartadeldocente sarà aperta per consentire la gestione del bonus. Si segnala che ai portafogli dei docenti saranno attribuiti anche i residui relativi agli anni scolastici 2016/2017 e 2017/2018. Solo per i residui riferiti all’anno scolastico 2016/2017 gli importi disponibili possono essere utilizzati dai docenti e validati dagli esercenti entro e non oltre il 31 dicembre 2018“.

Da tenere presente che le somme non spese nell’a.s. 2017/18, secondo quanto indicato nel DPCM 28 novembre 2016, si cumulano  con quelle cui si ha diritto per l'a.s. 2018/19. Alle somme del 2018/19 si sommeranno non solo quelle residue del 2017/18, ma anche quelle non spese del2016/17.

Molto importante la precisazione secondo cui le somme residue dell’anno scolastico 2016/17 non spese potranno essere utilizzate non per tutto l’anno scolastico  2018/2019, ma sino al 31 dicembre 2018.

WEBINAR di preparazione alla prova scritta  con possibilità di correzione degli elaborati

Si comunica che EUROEDIZIONI organizza dei WEBINAR di preparazione  al concorso per Dirigenti Scolastici  finalizzati al superamento della prova scritta. Il corso sarà articolato in due webinar introduttivi, a carattere propedeutico,  a cui seguiranno 10 webinar nel corso dei quali saranno proposti e spiegati 30 quesiti a risposta aperta  su tutti gli ambiti delle materie del concorso. Tutti i webinar avranno carattere laboratoriale.  L'obiettivo dei webinar è quello di far acquisire la tecnica di risposta ai quesiti a risposta aperta. E' prevista anche la correzione degli elaborati. Primo webinar fissato per il 3 settembre 2018. Consultare l'allegato per le modalità di iscrizione.

Si comunica che EUROEDIZIONI organizza a Torino un corso di preparazione alla prova scritta del concorso dirigenti scolastici articolato in 11 incontri di 3 ore per complessive 33 ore di  studio su specifici quesiti a risposta aperta che verranno proposti nel corso delle lezioni sulle tematiche del concorso. Complessivamente durante lo svolgimento del corso saranno esaminati 30 quesiti  sulle specifiche competenze del dirigente scolastico.  E' prevista anche la correzione degli elaborati.  Primo incontro fissato per il 7 settembre 2018. Consultare l'allegato per le modalità di iscrizione.

Vengono offerti 38 webinar con i lucidi dei docenti  su tutte le tematiche del concorso attualizzati  su tutte le innovazioni apportate dai decreti attuativi della legge n.107/2015. I temi ed i casi trattati coprono tutti gli argomenti del concorso e sono utili ai candidati che devono sostenere la prova scritta e il colloquio diretto a verificare la preparazione professionale  e la capacità di risolvere un caso  riguardante le funzioni del dirigente scolastico

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di Rocco callà

Il testo è aggiornato con il CCNL 19 aprile 2018  e il D.L.vo n.75/2017 e comprende numerosi schemi di contrattazione. €26,00, pag 421

Questo testo nasce dall’esigenza di offrire ai dirigenti scolastici una guida operativa alla conduzione delle relazioni sindacali nell’ambito delle istituzioni scolastiche e l’efficace svolgimento delle operazioni di contrattazione integrativa e di confronto.

Come è noto le istituzioni scolastiche con l'avvento dell'autonomia sono diventate sede di contrattazione integrativa. Il Capo d'istituto, nella sua nuova veste di Dirigente, assume la gestione e la responsabilità delle relazioni sindacali.

Il testo è aggiornato con le norme contenute nel CCNL del comparto istruzione e ricerca siglato il 19 aprile 2018  che ha modificato completamente le norme sulle relazioni sindacali contenute nel vecchio contratto, nonché con le più recenti disposizioni legislative emanate in applicazione della riforma della pubblica amministrazione, più precisamente ilD.L.vo n.74/2017 e il D.L.vo n.75/2017 con i quali sono stati apportate profonde modifiche riformandoli, sia al D.L.vo n.15072009 (Riforma Brunetta), sia al D.L.vo n.165/2001 (Testo Unico sul Pubblico impiego).

Le richiamate norme hanno apportato sostanziali modifiche alle materie di contrattazione integrativa, introducendo l’istituto del confronto sindacale per le materie che attengono alle misure inerenti la gestione del rapporto di lavoro.

Il testo si propone di offrire ai Dirigenti scolastici una guida pratica per la conduzione delle relazioni sindacali nell’ambito delle istituzioni scolastiche e l’efficace svolgimento delle operazioni di contrattazione integrativa e di confronto.

In particolare, vengono esaminati gli istituti tipici delle relazioni sindacali, vale a dire l’informazione e il confronto con i variegati aspetti del diritto di accesso delle RSU alla documentazione amministrativa e le regole sulla contrattazione integrativa d’istituto, nonché vengono esaminati gli aspetti della condotta antisindacale del Dirigente scolastico e gli strumenti di difesa davanti al giudice in caso di controversie sindacali.  Completano il testo numerosi schemi di contrattazione integrativa.

 

I temi ed i casi trattati coprono tutti gli argomenti del concorso e sono utili ai candidati che devono sostenere la prova scritta e il colloquio diretto a verificare la preparazione professionale  e la capacità di risolvere un caso  riguardante le funzioni del dirigente scolastico

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Ivana Summa, Luciano Lelli

Come prepararsi al NUOVO concorso per dirigente scolastico Volume 1°

Conduzione organizzazioni complesse, organizzazione del lavoro e gestione del personale, valutazione ed autovalutazione,  organizzazione ambienti di apprendimento, innovazione digitale della didattica, € 25,00, pag. 380

Presentazione

Il testo è rivolto agli aspiranti dirigenti scolastici e si propone di offrire le necessarie cognizioni per superare la prova scritta, costituita da quesiti a risposta aperta,  e la prova  orale del concorso.

Gli argomenti sono svolti in modo chiaro e completo e  con puntuale riferimento a quelle che sono le materie oggetto del concorso relative a ...le modalità di  conduzione di organizzazioni complesse con particolare riferimento alle istituzioni scolastiche ed educative statali”, e all' “organizzazione del lavoro e gestione del personale con particolare riferimento alla realtà del personale scolastico”, nonché   "all'organizzazione degli ambienti di apprendimento con particolare riferimento all'innovazione digitale della didattica,  e alla valutazione e autovalutazione   del personale, degli apprendimenti, dei sistemi scolastici".

Antonio Di Lello

Guida alla prova scritta ed orale del concorso dirigenti scolastici € 22, pag 300

PRESENTAZIONE

 I candidati al concorso per dirigenti scolastici di cui al D.m. 3/8/2017, n.138  devono sostenere una prova scritta, rispondendo a cinque quesiti a risposta breve, ed una prova orale, sostenendo un colloquio diretto a verificare la preparazione professionale e la capacità di risolvere un caso riguardante la funzione del dirigente scolastico.

 Questo testo di agile lettura espone in forma semplice e discorsiva una serie di casi pratici che il dirigente scolastico nella sua attività quotidiana può essere chiamato a risolvere e che sicuramente potranno costituire oggetto di quesito alla prova scritta o la risoluzione del caso alla prova orale.

 Ogni caso prospettato viene analizzato in tutte le sue componenti, fornendo la relativa soluzione con gli opportuni e necessari riferimenti normativi richiamati.

 Noi crediamo che questo testo possa servire come validissimo e consistente aiuto a tutti i candidati al Concorso per Dirigente Scolastico per affrontare la prova scritta ed orale, considerata la vastissima casistica di situazioni che quotidianamente si presentano e la relativa ampia e non sempre chiara normativa a cui essi sono costretti a fare riferimento.

CALLA’ - DELLEPIANE - DI MARTINO - GIANNONE

Quesiti a risposta aperta sulle materie del concorso  €30,00 pag. 320

PRESENTAZIONE

La presente guida contiene 80 temi svolti in forma sintetica ma esauriente e si propone come valido strumento per i candidati per ottimizzare la preparazione al concorso e appropriarsi del necessario bagaglio teorico-pratico e metodologico per affrontare la prova scritta.  Essa è stata realizzata in forma di "temario" sugli argomenti delle materie di esame per consentire di rispondere in modo preciso ed appropriato ai quesiti a risposta aperta previsti dla bando di concorso.

Per il  superamento della prova scritta non è sufficiente la conoscenza manualistica dell'argomento oggetto della domanda, ma occorre dimostrare:

- la capacità di sviluppare la risposta con la necessaria sinteticità ma in modo esaustivo;

-  la capacità di operare gli opportuni collegamenti con altri temi;

- la capacità d'individuare i riferimenti normativi principali e d'interpretare le norme per una loro applicazione corretta nel contesto scolastico

Gli argomenti sono presentati sotto forma di quesito rivolto al candidato e sono stati scelti dagli autori  in modo da rappresentare le varie aree oggetto delle prove del concorso, così da permettere al candidato di simulare una prova scritta spaziando nei vari campi in cui si dipanano i capitoli dell'opera.

CONCORSO DIRIGENTI SCOLASTICI

Proponiamo, in particolare, tre testi sviluppati in forma di quesiti a risposta aperta

I temi ed i casi trattati coprono tutti gli argomenti del concorso e sono utili ai candidati che devono sostenere la prova scritta e il colloquio diretto a verificare la preparazione professionale  e la capacità di risolvere un caso  riguardante le funzioni del dirigente scolastico

·Callà, Dellepiane, Di Martino, Giannone, Guidaalla prova scritta del concorso,  86 quesiti a risposta aperta sulle materie del concorso, € 30,00 ,  pag. 320

·Di Lello, I Casi della Scuola, 48 temi sviluppati in forma di saggio breve, su questioni  specifiche che attengono alla professione del dirigente, € 22,00, pag.  300

·Lelli, Summa,  Come prepararsi al concorso per Dirigente Scolastico,  Supporto per affrontare i quesiti  a risposta aperta , € 25,00, pag. 380

I tre testi possono essere comprati anche singolarmente oppure in unica offerta  al prezzo speciale e scontato di 60,00 euro anziché 77,00 euro

N.B. Per acquisti superiori a 50,00 euro spese di spedizione incluse, diversamente aggiungere 4,00 euro per spese di spedizione con corriere celere

DIRIGERE LA SCUOLA N.9/2018

 

Editoriale: di Vittorio Venuti

Tra le prossime novità l’invalsi anche nella scuola dell’infanzia?

 

Attualità scolastica:

Michela Lella - Quando il preside perde le staffe

Filippo Sturaro - Traiettorie per lo sviluppo professionale dei docenti

 

Gestione amministrativa e contabile:

Anna Armone - Il processo di definizione dello staff dirigenziale

Silvia Renzulli - Come costituire lo staff e  quanti docenti si possono retribuire. Il quadro normativo

Filippo Cancellieri - Via i genitori dalla scuola: ma è proprio la soluzione migliore?

Gianluca Dradi - Il Dirigente scolastico può trovarsi nella necessità di dover smembrare una classe

Damiano Verda - Deep learning e deep thinking

Silvia Giannone - Docenti in trincea, la tutela prevista dal codice penale

Maria Rosaria Tosiani - La pubblicità e la trasparenza dell’attività negoziale

Rocco Callà - Le nuove relazioni sindacali d’istituto

 

Notizie in breve:

L’indennità di mansioni superiori, riconosciuta al docente vicario di scuole in reggenza

Infortunio sul lavoro e responsabilità del datore

Configurabilità del nozione di mobbing

Contestazione disciplinare e presunzione di conoscenza

Rifiuto del lavoratore di eseguire la prestazione richiesta

Omissione di cautele antinfortunistiche - responsabilità del datore di lavoro

 

Rubriche:

 

CPIA … a cura di Ada Maurizio

Viaggio nel sistema dei CPIA: problemi e soluzioni

 

LA SCUOLA IN EUROPA … a cura di Mario Di Mauro

Sulla storia e sulla sua didattica a scuola in Europa

 

PSICOLOGIA DELLA GESTIONE … a cura di Vittorio Venuti

Ancora sulla leadership: le qualità fondamentali

 

GIURISPRUDENZA DEL LAVORO … a cura di Rosanna Visocchi

Accesso ai compiti in classe

 

DIRIGERE LA SCUOLA N. 8/2018

Editoriale: di Vittorio Venuti

Parola di Ministro: non stravolgeremo la buona scuola, ma ci sono nodi che andranno sciolti definitivamente

 

Attualità scolastica:

Cristiana Carlucci - RIFORMA PA: quale valore aggiunto?

Gian Carlo Sacchi - Il sistema dell’istruzione in un nuovo regionalismo

Damiano Verda - Dati e interpretazione - Opportunità e insidie offerte all’apprendimento dai big data

 

Gestione amministrativa e contabile:

Anna Armone -  Il trattamento dei dati sensibili relativi alle vaccinazioni obbligatorie per l’accesso ai servizi educativi e scolastici

Filippo Sturaro - Le competenze chiave per l’apprendimento permanente

Antonio Sapiente - Il passaggio di gestione tra dirigenti scolastici

Salvatore Argenta - Le relazioni sindacali nel comparto istruzione e ricerca a livello nazionale e regionale

Maria Chiara Grigiante - FLIPPED CLASSROOM: dentro e fuori dall’aula

 

Notizie in breve:

Cancellata la “chiamata diretta” dei dirigenti scolastici

Costituisce giusta causa il licenziamento disposto a seguito diffamazione su social network

Aumentano le sanzioni in materia di sicurezza sul lavoro

Licenziamento reiterazione delle assenze per malattia

 

Rubriche:

 

CPIA … a cura di Ada Maurizio

Adulti al centro dell’istruzione: fierIDA 2018

 

LA SCUOLA IN EUROPA … a cura di Mario Di Mauro

Monolinguismo, bilinguismo, plurilinguismo a misura di bambino

 

PSICOLOGIA DELLA GESTIONE … a cura di Vittorio Venuti

L’aula: ambiente che determina relazione e apprendimento

 

GIURISPRUDENZA DEL LAVORO … a cura di Rosanna Visocchi

Iscrizione in ruolo: è requisito di ammissione al concorso per dirigenti scolastici

 

DIRIGERE LA SCUOLA N.6/2018

 

Editoriale: Vittorio Venuti - Gli insegnanti faranno 30 ore?

Anna Armone  - La vita difficile del dirigente scolastico

Damiano Verda - Ergonomia ed ecologia della mente

Maria Chiara Grigiante - L’innovazione possibile

Antonio Di Lello - L’esame di Stato nella scuola Secondaria di Primo Grado

1. Premessa

2. Modalità

3. Calendario degli esami - sessioni ordinaria, suppletiva e speciale

4. Le prove scritte

5. Le prove orali (Il Colloquio)

6. Il giudizio finale

7. Candidati assenti e sessioni suppletive

8. Candidati con disabilità e Disturbi Specifici di Apprendimento

9. Ammissione all’esame di Stato conclusivo del Primo Ciclo di istruzione dei candidati privatisti

10. Candidati in ospedale e in istruzione domiciliare

11. Alunni con cittadinanza non italiana

12. Esame di Stato nelle scuole italiane all’estero

13. Esame di Stato conclusivo dei percorsi di istruzione degli adulti

14. La relazione finale del Consiglio di classe

15. Il verbale

16. Incompatibilità

17. La conservazione degli atti conclusivi d’esame

Angelo Muratore - La verifica del programma annuale

Filippo Sturaro - GLI ALUNNI CON DSA: un fenomeno in crescita!

Giacomo Mondelli - L’elaborazione del Piano (Triennale) dell’Offerta Formativa è (ancora) “collegiale”

 

Notizie in breve:

Percorsi d’istruzione degli adulti a.s. 2018/2019

I dati degli studenti con disabilità frequentanti nell’a.s. 2016/2017

 

Rubriche:

CPIA … a cura di Ada Maurizio - Rapporto di autovalutazione (RAV) e CPIA

LA SCUOLA IN EUROPA … a cura di Mario Di Mauro - Ricerca empirica e Big-data, un’alleanza di certo da discutere nell’educational

PSICOLOGIA DELLA GESTIONE … a cura di Vittorio Venuti - L’arte di “salire e scendere” dalla cattedra

 

DIRIGERE LA SCUOLA N.7/2018

Editoriale: di Vittorio venuti

Ministro Bussetti: «la scuola, la più importante istituzione del nostro paese: da qui passa il futuro»

Attualità scolastica:

Giacomo Mondelli - La Progettazione Educativa nel Piano Triennale dell’Offerta Formativa

Luciano Lelli - Alcune postille al vigente Sistema Nazionale di Valutazione

Rocco Callà - Verso la totale digitalizzazione della scuola: quali prospettive per il prossimo anno scolastico

Gestione amministrativa e contabile:

Anna Armone -Protezione dati personali e applicazione del nuovo regolamento sulla privacy

 

Antonio Sapiente -Il nuovo regolamento per la privacy

Filippo Sturaro -Gli alunni con disabilità: record di iscritti!!

Bruno Giacinto - Polo unico per le visite fiscali

Antonio Di Lello - La certificazione delle competenze

Damiano Verda - Conoscere per agire, agire per conoscere

Michela Lella - L’educazione oltre la crisi

Angelo D’Onofrio - Esperienze di Gruppi Balint in un Liceo di Vicenza

 

Notizie in breve:

Omissione di cautele antinfortunistiche - Responsabilità del datore di lavoro

Culpa in vigilando anche al di fuori della scuola

Configurabilità del nozione di mobbing

Scuola incentiva con soldi gli studenti più bravi

 

Rubriche:

 

LA SCUOLA IN EUROPA … a cura di Mario Di Mauro

Incontro o scontro oggi tra “accountability” e “logodosia” nella scuola greca?

 

DIRIGERE LA SCUOLA N.5/2018

Editoriale: Vittorio Venuti

Contro la violenza nella scuola si può e si deve fare di più

Filippo Sturaro - L’indagine iea pirls 2016 sulla reading literacy

Pietro Rotolo - La riparazione degli errori comportamentali come percorso di riflessione educativa

Paolo Pieri - Rischio aggressione in ambito scolastico

Michela Lella - Indicazioni nazionali e nuovi scenari

Giacomo Mondelli - Significati,  impianto strutturale e aree progettuali del Piano Triennale dell’Offerta Formativa

Pasquale Annese - Periodo di prova dei docenti

Gianluca Dradi - L’affidamento diretto per l’acquisizione di beni e servizi

Anna Armone - La Direttiva 2018 del MIUR sull’azione amministrativa

Damiano Verda - Tempo di tweet - La pedagogia che cinguetta

Carmen Russo - LA P4C: da piccoli filosofi a uomini consapevoli

 

 

Notizie in breve:

·       Commissioni di concorso: la sindacabilità dei giudizi espressi

·       Gare pubbliche: è possibile mutare la Commissione giudicatrice?

·      La violenza contro gli insegnanti: fenomeno dilagante!

 

 

Rubriche:

 

CPIA … a cura di Ada Maurizio Piovono soldi sui cpia

 

LA SCUOLA IN EUROPA … a cura di Mario Di Mauro - Tra scuola e palestra dove fare meglio attività fisica?

 

PSICOLOGIA DELLA GESTIONE … a cura di Vittorio Venuti - L’empowerment come processo di cambiamento nella scuola inclusiva

 

GIURISPRUDENZA DEL LAVORO … a cura di Rosanna Visocchi - Obbligo di vigilanza e responsabilità per danni ad alunni maggiorenni

 

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